陶丈铨:用科技之光照亮学子心田

张梦

陶丈铨:用科技之光照亮学子心田

作为国际著名的数值传热学专家,陶文铨教授长期从事传热学及其数值模拟方法和工程应用的教学和研究,为我国计算传热学学科的形成和发展做出了不可磨灭的贡献。

“虽然我老了,但我愿意和全体师生一起努力工作,尽快把Xi交大建设成为世界一流大学,把我们的学科建设成为世界一流学科!在Xi交通大学建设世界一流大学誓师动员大会上,中国科学院院士、Xi交通大学动力学学院教授陶文铨发表了热情洋溢的讲话,赢得了师生们的阵阵掌声。

自1966年从研究生院毕业并留校任教以来,陶文铨已经在讲台上度过了53个年头。这些年来,除了出国留学的两年,他一直站在教学第一线,坚持教学。

陶文铨的讲座特色鲜明,重点突出,信息量大,深受学生欢迎。在本科生的教学中,他注重引入新的内容,经常通过撰写课程论文来培养学生;研究生课程增加新内容比重;对于博士课程,每次要更新15%到20%的内容,并专门引入一些有分歧的观点,引导学生进行深入的讨论和思考。虽然陶文铨已经无数次讲过传热学、数值传热学、计算传热学等课程,但每次上课前,他都会重写讲稿或者修改PPT,融入新的经验和内容。

“我记得1989年的秋天,陶老师给我们上过传热学课。在班上,他风度翩翩,我们都喜欢听他的课。”现为动力学院教授的王当时就被的魅力所折服,一心一意申请研究生。

“不能耽误一个班的学生。”陶文铨说过这句话,并坚持了几十年。曾经的学生、现为中科院院士的何雅玲还清楚地记得,当时在英国利物浦大学访问的陶,为了不耽误学生的课程,提前回来,直接从机场赶到教室给学生上课。甚至他上午刚做完白内障手术,下午就回班了。他把上课时间控制的很好,经常这里声音一落,那里铃声就响。陶文铨的弟子、现为交大青年骨干教师的李增耀告诉记者:“陶老师非常喜欢教书。我们都觉得他年纪大了,为了自己的健康,不应该投入那么多在教学上,可是根本劝不动他。他像往常一样参加一个几百人的大班。”陶文铨主编的《传热学》和作者主编的《数值传热学》是我国热能动力专业本科和研究生教学中使用最广泛的两本教材。同时也是国家级视频开放课程《能源概论》和资源共享国家级精品课程《传热学》的负责人。“笨鸟先飞,俗话说,我妈经常这么教我。”陶文铨回忆道,“如果说我现在取得了一些成绩,那是勤奋的结果。”

1957年,交大所有主体迁至Xi安。当时,从绍兴稽山中学读完高中的陶文铨,怀着对交大的热爱,进入了动力工程系锅炉专业,并在西北扎下了根。“交大西迁,扎根黄土犹旺。我是这棵向西移动的大树上的一片叶子。”陶文铨说。

1980年,41岁的陶文铨去明尼苏达大学学习。“那时候,我就像一块干涸的海绵一样被投入海洋,拼命地吸收知识之水。”回国后,他用大部分积蓄购买书籍、资料和磁带。他把这些资料和讲义无私地分享给国内同行。

回国后,陶文铨一直从事强化传热和流动传热问题的数值计算研究。他的研究团队分别获得国家自然科学奖二等奖和国家发明奖二等奖。本世纪初,他根据国际上数值模拟研究的发展趋势,提出了流动与传热在时间上多尺度模拟的新课题,并成功申请了国家自然科学基金重点项目。经过近五年的努力,我国在流动与传热多尺度模拟方面的研究已经走在世界前列。

2007年,陶文铨创办了亚洲计算传热会议,该会议已发展成为一系列国际会议。截至目前,陶文铨已获得国家、省部级科技成果奖和国家级荣誉近30项,出版专著和教材9部,发表SCI文章320余篇,获得国家发明专利9项。先后获得国家自然科学奖二等奖、国家发明奖二等奖、首届全国教学名师、全国五一劳动奖章等奖项和荣誉称号。Xi交通大学工程热物理学科一直走在世界前列,并建立了热流科学与工程教育部重点实验室。作为奠基者和开拓者之一,陶文铨为这些成就做出了巨大贡献。

由陶文铨创立的Xi交通大学传热与流动数值模拟研究团队活跃在国际学术舞台上。培养了许多德才兼备的人才,指导了101名研究生拿到学位。他的毕业生大多在国内相关高等院校、企事业单位工作,不少成为校、系领导或学科带头人。在留在我校的青年教师中,已经有两位长江学者,一位国家级教学名师,四位教育部新世纪人才。

陶文铨非常关注青年教师的成长。年轻教师刚留校时,陶文铨帮助他们制定了升学计划;开课之初,他进行教学指导;在申请项目时,他给予了帮助和支持。何亚玲告诉记者:“在我成长的过程中,就像我的父母一样,他不断地提供帮助和支持。”王、等弟子对此也有同感。这一切在陶文铨看来都很正常:“想想你的孩子,我希望他能在学校遇到一个好老师。既然是老师,就要对得起学生和家长。”三年前,陶文铨弟子发起捐款,成立了Xi交大陶文铨教育基金,用于培养母校能源与动力学科的优秀教师和创新人才。思远,喝水,正是陶文铨想看到的。

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